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基于核心素養的校本課程開發

时间:2020-02-26 11:28:48  来源:   作者:

王、等人在《《構建適合學生核心素養發展的校本課程體系》》一文中指出,核心素養爲天天射天天爱域校本課程的開發提供了維度和層次的理論指導。天天射天天爱域校本課程開發是學校在課程的總體教育目標下的自主探索。但是,由于一線實習的工作特點,工作注重細節和局部,缺乏較高的立足點和全局觀。核心素養的分類思想使我們的工作能夠找到一個更好的結構和明確的目標,從而不斷調整課程的整體和具體目標,增強工作的目的性。同時,核心素養與具體課程的差距也爲我們提供了獨立探究的空間,有利于構建符合地方特色的天天射天天爱域性校本課程體系,充分發揮教師開展課程的積極性。

在實施校本課程的過程中,唐山市教育管理部門注重統籌規劃、科學指導、分類實施。它將社會責任感、民族認同感、科學精神、審美情趣、實踐創新等核心素質融入課程目標、內容、實施和評價之中,構建適合學生核心素質發展的校本課程體系。

-來自01030012016

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