香蕉app免费下载

 
首頁 | 學校簡介 | 名師介紹 | 教學管理 | 教育科研平台 | 德育之窗 | 黨團工作 | 家長學校 | 教育新聞 | 學校動態 | 天津教育 | 活動會議 |
   相關消息
·?利用繁榮時期和春風用祝福迎接新年——請接
·春風,與你一起種植——五十五中學八年級天津
·春風綠色校園集團防務與安全——第二屆南開
·五十五所中學開展春風變暖,綠化植樹夢想活動
·迎接春風,歡迎新年之怒——請接受嶽嘯的祝福
   圖片新聞
學如弩才如箭——淺談中国职业学院交互式电子白板培训
學如弩才如箭——淺談
鞍小支局各支局對習近平总书记在中央和国家机关党建工作会议上的重要讲话精神传达纲要进行了专题学习
鞍小支局各支局對習近
我天天射天天爱召開2019年學天天射天天爱工作会议
我天天射天天爱召開2019年學天天射天天爱工
我院召開了《義務教育学校管理规范》验证培训会议
我院召開了《義務教育
 
 
 
您當前的位置:首頁官网  > 教學管理

春風第一花園的梅花杏桃和梨相繼開放

时间:2020-02-26 11:29:28  来源:/   作者:■ 滨海新区塘沽第六中学 甄凤祥 王艳惠

課程研究和開發是一項專業性很強的活動。校本課程的研究、開發和實施需要一個長期的過程。塘沽六中校本課程的研究與開發,在曆屆領導的關心與支持下,在領導教師的堅持與努力下,不斷健康發展。按照“國家課程、地方課程、學校課程試點”的三級管理課程政策,我校始終堅持從自己的起點出發,快樂前進。近幾年來取得了一些成績,爲了得到同事們的批評和指正,對這些成績進行了總結和闡述。

第一,抓住機遇,看到第一條線索

早在2008年,随着塘沽教育中心课改室的工作,区内校本课程的研发就进入了学校的视野。从2008年10月开始,利用该地区推动和推动的课程改革趋势,我校版画初步进入课堂。2009年4月27日,在塘沽区本次课程开发签约仪式上,塘沽区第六中学被命名为“塘沽区中小学本课程研发基地”,并成为研发区本课程的版画教材。经过一年多的研发,天津教育出版社于2010年5月出版了《《认识版画藏书票》》,并于2010年9月塘沽区课程教材发布时公开发行。塘沽六中成为该区课程教材的实验学校。我们将版画收藏票和毽球课程纳入学校课程计划,与国家课程一起实施,科学规划场地和设备,实施两个连续班的教学方法,确保版画教学和制作的完整性。在最初的研究中,美术老师起了带头作用,学校给予了全力支持。除了地区课程教材《认识版画藏书票》,校本课程教材《美之源》也已经过编辑。学生作品集《辛勤耕耘 硕果累累》涵盖了广泛的主题,作品丰富。它得到父母和社会的认可。2011年9月,在天津市中小学美术课程资源研究与开发利用现场会议和滨海新区塘沽中小学版画教学研讨会上,我校教师进行了版画教学现场展示,学生进行了现场版画制作,得到了与会领导老师的一致好评。天津教学研究资源网和滨海新区广播报道。

經過多年實踐,2014年4月,我校版畫課程被教育中心課程改革辦公室選中推薦,並參加了由教育部華東師範大學基礎教育課程研究中心舉辦的第二屆“真愛如夢杯”全國校本課程設計大賽,獲得國家二等獎。在此期間,體育教師結合自身特長開發的毽球校本課程是一個從無到有、從理論到實踐、從實踐到理論研究的循環過程。編輯的校本教材《校園毽球》簡明實用,圖文並茂,教學效果顯著。學校毽球隊由經過毽球課程訓練的特殊學生組成,取得了突出的成績,並獲得了許多獎項。2014年7月,校毽球隊代表天津參加全國青年“未來之星”陽光體育運動大會,在全國高中毽球比賽中獲得第五名,在接力踢毽子比賽中獲得第七名,總成績爲銅牌。她在天津中小學毽球比賽中獲得男子團體第一名、女子團體第三名、男子單打第一名和第二名、女子單打第四名和第五名。

“畫出世界的版本”和“毽球強身”是我們的發展驗證,“校本藝術與體育”就像一棵充滿希望的幼苗在塘沽六中生根發芽。越來越多的教師積極參與校本課程的研究。

2。提高認識和整體規劃

版畫和羽毛球校本課程

我校“以人爲本,以文促智”的辦學特色,主要依靠規範的德育管理和校園文藝體育活動,營造育人氛圍,培養學生能力。然而,面對整體平衡、個體差異不斷擴大的現實和課程改革的要求,孤立的活動難以實現整體利益和個體發展的目標。國家督學陶希平先生說:“課程是提高教育質量的關鍵,也是學校建設的根本問題。”學校是課程實施的基本單位。課程建設是培養人才的藍圖,需要根據當地和學校的條件創造性地規劃和實施。我們學校是一所位于中心城天天射天天爱的公立初中,面積小,學生多。立足于學校的基礎,我們明確提出校本課程的研發:一是解放思想,拓展學科教學的拓展空間,但不以教材研發爲唯一目標;二是實事求是,教師結合自己的專長,開設學生感興趣的校本課程。三是努力突破,結合實際,大膽創新。因此,在實施國家課程和地方課程的前提下,學校將自己開發的、適合學校實際情況的、有自己特色的課程作爲校本課程。致力于探索符合學生發展需要和學校需要的“知識-活動-體驗”校本課程體系。通過對學科藝術、體育活動和社會生活的體驗,在課程的滲透中,豐富了師生共同學習和成長的過程,最大限度地給師生以發展的空間,激活了他們對生活、學習和工作的熱情,爲師生的快速發展奠定了堅實的基礎。

3。因地制宜、分類推廣

在積極實施國家課程、地方課程和校本課程三級課程體系的過程中,我校將國家課程的校本實施作爲探索和減負的有效途徑,設計了一套基于學校的課程規劃、編制、實施和評價活動。根據學校發展特點、教師、學生等實際情況,樹立學校課程總體規劃意識。首先,在教師和學生問卷調查的基礎上,根據課程計劃整合各級協會、興趣小組、課外活動小組、日常工作和學校特點。然後根據學科教材的特點、教師的特殊興趣、學生的興趣、學校的資源和設施,以及對教育教學發展的研究,開發校本課程。我們學校的校本課程分爲三個層次。學校實行時間表、選擇性、輪班制和等級制管理,並推行分類。一流的校本課程由學校協調,包括書法、嘻哈啦啦隊和銅管音樂。中學校本課程由教師規劃,包括機器人、版畫、聲樂、科學技術、勞動技能、乒乓球、毽球、足球、籃球、排球、健美操、圖書管理、廣播、心理學和宣傳小組等16門課程。三級課程的師生互選,包括數學世界、生物實驗、名著欣賞、物理現象等八門學科藝術課程。潛在活動,如魔方世界、電影欣賞、3D技術、擊劍入門和其他10門課程。生活體驗,如攝影、服裝與色彩、水晶畫、十字繡等12門課程;一個“校本課程超市”已經形成,突出了知識遊泳、藝術陶冶、活動體驗的綜合教育環境。教師結合自己的能力申報,學生選擇自己的課程,列入課程,在課堂上教學。學校統一教學計劃格式、課程名稱、課時計劃、g

學校以校本課程爲載體,培養學生的能力發展,通過問卷進行詳細分析,及時反饋,討論改進,學校全力提供全方位支持。初期規劃分析,研發階段層層跟進,實施階段溝通解難,評估階段逐步完善,促進師生全面發展。《濱海新天天射天天爱塘沽第六中學課程建設實施方案》的引入將調整作息時間、流動課時長度以及10、40、60或90分鍾的不等時長,以滿足各種課程的需求。每學期,天天射天天爱和學生將被要求收集關于課程實施的典型經驗和反饋。最佳的選擇和最差的淘汰將基于評估。教師和學生在每個學年都有雙向選擇。學校根據成績調整課程和編輯校本教材。我們相信,豐富多樣的校本課程將爲學生提供一個平台和機會,讓他們發現自己的潛力和興趣,展示自己,平衡壓力,釋放能量,激發好奇心,重拾信心。

從2008年開始,沿著“解釋-嘗試-改進-編輯-推廣”的實施路徑,我校選擇了6個校本教材和12卷,《校園足球》和《感悟式作文》成爲新生入門課程。在天津市首屆“美麗天津,可愛家園”中小學優秀地方課程和校本課程評選中,我校的課程建設計劃獲三等獎,《認識版畫藏書票》課程大綱獲二等獎。2016年4月,《廚房微化學》校本課程獲得第三屆“真愛如夢杯”全國校本課程設計競賽三等獎。在過去的兩年裏,我們學校在各種有組織的學生活動和科學技術、藝術、體育等方面的教師技能競賽中取得了顯著的成績。200多名學生在乒乓球、毽球、健美操、藝術表演、科技創新、書畫比賽等比賽中獲得高水平獎。在城市地天天射天天爱,許多具有不同發展潛力的教師和學生積極參加各種比賽。2014年5月,在塘沽天天射天天爱中小學校本課程研究開發階段性總結表彰大會上,我院被授予天天射天天爱校本課程研究開發先進單位稱號,被介紹爲學校唯一的代表,受到高度評價。2016年12月,又有5名教師被授予濱海新天天射天天爱塘沽天天射天天爱高級研發人員特殊課程。

誠然,課程是教育和教學的載體,是教師和學生成長的跑道。根據校本課程研究和開發的經驗和體會,學校在每個學年對校本課程的設置進行更多的評價,以實現“以人爲本”和“藝術與體育促進智慧”的實際效果。教師在申請課程時,必須明確說明課程知識與活動經驗的聯系、整合和滲透,以及實現育人目標的途徑。學校爲學生提供視聽機會,以提高他們選擇的有效性。校本課程成果交流和展示將在不同年級進行,以增強課程的隱性效果。鼓勵優秀學生參加校本課程和交換角色,以豐富教師和學生的經驗。引入社會資源和家長資源參與學校課程的研發。

多年來,我們學校堅持加強校本課程的研究與開發,促進學生的全面發展,研究和開發他們的潛能,激發他們的智慧,提高他們的能力,不斷形成和諧、健康、向上的校園氛圍。校本課程豐富多彩,紮實有效。校本課程建設爲學校整體文化建設注入了積極因素,拓展了提高師生文化修養和興趣的空間,給學校發展帶來了新的機遇和挑戰。研究和發展

www.tjhpzx.net

上一篇:現代信息技術在教學研究活動中的應用

下一篇:返回列表

@版權所有:天津市和平天天射天天爱中心小學 copyright © 2009-2010   津教備0523號
地址:天津市和平天天射天天爱南營門街道西甯道84號 官方網址技術支持: