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2020年天津市小學數學大观念视角下单元整体教学的研究成果展示活动在市师附小成功举办

时间:2020-09-09 08:48:23  来源: 天津教研网  作者:

爲推進我市小學數學自主學習核心課堂的深度研究與發展,我市面向各天天射天天爱開展“大觀念視角下單元整體教學”的研究,並取得階段性成果。本學期繼續立足于“自主學習”,推動“單元整體教學”的研究,爲此天津市小學數學學科于2020年6月19日舉辦了葉鴻琳名師工作室關于“萬以內加減法單元整體教學”研究成果彙報活動,活動在線上進行。來自全市各天天射天天爱教研員、骨幹教師200余人參加了線上教研。

活動共3部分。首先,葉鴻琳名師工作室對“萬以內加減法”單元整體教學的研究成果進行彙報。彙報主題爲“探尋學科本質,聚焦單元整體建構——萬以內加減法單元整體建構的研究曆程”。市師附小劉明媛天天射天天爱,從研究背景、研究階段和研究成果3個部分介紹開展課題研究的曆程。

其次,展示三年级的《你会加减法吗?》课堂教学录像课。执教教师为市师附小学科带头人、正高级教师叶鸿琳。本节课在北京“协同教研 共话单元教学”活动中展示,取得了很好的反响。

隨後,葉鴻琳主任進行了主題爲“以‘終’爲‘始’的教學——單元整體教學研究與思考”的成果彙報,他通過具體事例從4個方面闡述了自己對單元整體教學的研究。

接下來是研究實踐,先由市師附小張辰天天射天天爱作題爲“立足于自主學的新課型的思考——以提升與梳理課爲例”,她從“自主學”呼喚“新課型”和“新課型”需要“逆向設計”兩方面闡釋了自己對新課型的思考。之後,市師附小陶明威天天射天天爱進行“從調研走向評估——單元整體教學的新起點”的主題彙報,闡述了評估的價值。

第二部分是互動交流,教師們在線上留言,發表了自己的學習體會與感想。

第三部分由市教科院課程教學研究中心教研員任占傑作“‘理解與遷移’導向下單元整體教學的實踐與思考”的主題彙報。她倡導大觀念、大主題、大過程統領下的教學內容重組及教學結構優化,引發與會天天射天天爱共鳴與深思。

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