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著名化學家和教育家楊石先

时间:2020-01-06 18:04:38  来源:/   作者:王文俊

楊石先是我國著名的教育家和化學家。楊紹增曾經被命名爲。1897年1月8日出生于杭州,一個沒落的封建官僚家庭。他來自安徽懷甯

楊石先,六歲時離開杭州來到濟南。11歲時,他和家人搬到天津,並被天津李玟第二小學錄取。13歲時,他就讀于新成立的清華預備學校,並在美國接受了中小學高等教育。清華學校有兩個分校,中學和大學,每個都有四年的學習時間。楊石先學習非常努力,工作過度,這損害了他的健康。他經常咳嗽,感冒很難治愈。這件事引起了周宜春校長的注意,他發現學生制度存在問題。爲此,他采用了強制性體育鍛煉的方法。長期以來,楊石先養成了不動的習慣,經常逃避上述限制。當周校長參觀操場時,他發現自己藏在一個僻靜的地方看書。他嚴厲地問道,“你爲什麽違反校規?這會毀了你的健康。”他問,“你將來想做什麽?”楊石先說:“做一名科學家,用科學技術拯救國家。”校長警告他:“雖然你的志向是好的,但是你將來怎麽能忍受你的體質的緊張和疲勞呢?即使你學會了,你也不能做任何事。你怎樣才能拯救這個國家?”校長的話讓他大吃一驚,並迫使他參加體育鍛煉。起初,我不願意這麽做,但慢慢地我意識到了它的好處。爬山和踢足球是他最喜歡的運動。他爬了中國許多著名的山。

楊石先從小就渴望成爲科學家和對國家有用的人。然而,生活對他並不特別慷慨。他在外語、疾病和宗教誘因方面遇到了障礙。如果不是爲了追求崇高的理想,這些會使他沮喪。然而,懷著拯救祖國的心,經過八年的努力學習,他以優異的成績完成了在清華的學業。1918年夏天,他告別祖國,去美國留學。

2

康螤柎髮W是一所優秀的學術學校。楊石先進入了學校最著名的農業研究。康螤柎髮W非常重視本科的教學標准,小學課程通常由著名教授教授。然而,學校裏大多數著名的農學教授被派往歐洲幫助恢複被第一次世界大戰摧毀的農業。因此,楊石先決定修改化學。他看到化學在人類生活中扮演著越來越重要的角色。他接受的植物學教育使他發現農業的進步也與應用化學的成就密不可分。

他住在外國,經常擔心祖國的虛弱。考慮到祖國的未來,他更加努力學習。他經常帶著簡單的午餐去教室、圖書館和實驗室。他總是班上所有科目的前三名。1921年,在獲得應用化學學士學位後,他進入了研究所。1923年,當他離完成博士學位只有一年的時候,由于家庭環境的變化,他不得不接受導師的建議,帶著未完成的博士論文獲得碩士學位,然後回家。

在回家的路上,他在船上遇到了清華的同學李記。李在哈佛大學獲得博士後學位,並被南開大學聘用。李問道:“你聯系過什麽組織嗎?”楊告訴他:“有人推薦了浙江大學。”李說:“南開校長張伯苓在辦學上表現突出。化學教授短缺。”當時,南開大學還處于起步階段,遠非一所優秀的大學。然而,經過一番考慮,楊石先還是選擇了南開大學作爲他追求“教育救國”的起點,南開大學是一所工資微薄但受政治力量影響不大的私立大學。

在南開,楊石先和邱宗嶽教授相互合作,負責全校的化學教學。他們深受學校的信任和愛戴。1929年,他得到了學校的資助,去美國深造。張伯苓校長對他說:“你是南開第一個享受的人

在教學中,楊石先嚴格但一絲不苟。他對人很容易,但從不讓他們松懈。他非常關心學生,試圖縮短師生之間的距離,讓學生能夠對學習內容有深入的了解。一位美籍華人學者回憶了他在20世紀30年代的大學生活,寫道:“南開大學不僅是一個教育機構,而且是一個大家庭。天天射天天爱和學生之間的距離可以說是沒有。楊石先天天射天天爱的化學課對我來說不是一門系科課程,但經過幾十年的長期學習,他對每個學生的個人關心仍然曆曆在目。”楊石先與學生之間的這種和諧關系充分體現了南開良好的校風,這種校風後來得到了贊揚。

南開大學形成于20世紀30年代。爲了使化學系成爲中國優秀的學術部門,楊石先認爲南開的化學系沒有堅實的基礎。如果各方面並行發展,它就不能與一些著名大學相提並論,應該有自己的特色。他提出了以有機化學爲重點的發展方向,並得到了系主任邱宗嶽教授的支持。此後,他們從國外聘請了許多擅長有機化學的教授,爲南開化學系形成自己的優勢和特色奠定了初步基礎。

化學是實驗科學。楊石先不僅非常重視基礎理論的教學,而且長期關注學生操作能力的培養。他經常警告學生,努力學習而忽視實驗是不夠的,因爲任何理論和假設都必須通過實驗來驗證,真正的知識是從實驗中獲得的。爲此,他親自從國外購買儀器,不斷改進實驗設備,並經常去實驗室了解學生做實驗。自1940年以來,鑒于教學中不注重實驗的缺陷,他一再重申上述觀點。由于他的積極倡導和親身示範,重視學生的基礎科學訓練已成爲南開幾十年的傳統,並在中國化學教育領域産生了巨大影響。

3

1937年馬可波羅橋事件後,戰爭蔓延到天津,南開大學遭到日本侵略者的野蠻轟炸。

8月,北京大學、清華大學和南開大學在南京組織了長沙臨時大學。楊石先和南開經濟學院的方顯庭教授搬到長沙參加聯合國大會的籌備工作。後來,這三所學校搬到雲南,改名爲西南聯合大學。在此期間,楊石先當選爲科學學院化學系的系主任和師範學院物理化學系的系主任。他是1943年的院長。當時,張伯苓校長應該留在重慶,集中精力建設南開中學,所以他和黃裕生共同代理南開大學的事務。在學者雲集的西南聯合大學,楊石先因其學識、思想品格和風格而備受推崇。他行爲公正,樹立了榜樣。當時,科學學院位于昆明北門外,技術學院位于城市西南的西會館。這兩棟房子之間沒有交通工具。許多教授不想去理工學院上課。盡管有困難,楊石先還是親自去上課了。有了系主任,沒人會再原諒他了。

楊石先高度評價人才。化學家江·錢明教授講述了他在1941年公費赴美後分別給三位導師寫信的經曆,但只收到楊先生的回信,這是一封10多頁的長信。這封信就如何選擇他的學校導師、課程、甚至行李、旅行、禮儀等給了他詳細的指導。此外,他經常給一些經濟困難的學生和年輕教師熱情的幫助。無機化學家沈潘文曾經不得不依靠他的支持來度過懸浮危機。量子化學家唐敖慶也受到他的照顧。唐敖慶在一篇文章中透露:“1943年,我的愛人從家鄉來到昆明嫁給我。那時我們的生活非常艱難。楊先生知道後,現實介紹了我

1982年,楊石先期待著九年後回到他原來的地方。置身于西南聯合大學昆明師範學院校園舊址。令楊石先驚訝的是,他在記憶中找不到他過去生活的痕迹。聯合國大會是抗日戰爭的産物。一切都有戰時的色彩。校舍分散、簡陋、破舊。現在你看到的是一個美麗的校園。當他來到一間椽子小屋時,他久久地看著唯一剩下的以泥板爲牆、茅草屋頂的聯合國大會教室,俏皮地說:“我記得還有一種有鐵皮屋頂的教室。夏天,草長在土壤上,下雨時,鐵屋頂播放音樂,講座需要大聲喊出來。”無論誰站在這個曆史遺址前,人們總會問:在這種情況下,爲什麽聯合國大會能培養這麽多傑出的人才?楊石先說:“當時惡劣的環境磨練了每個人的意志。學生們帶著複興的精神努力學習。他們中的許多人在茶館裏完成了論文。因此,昆明茶館的開業已經如火如荼。”他舉了一個例子:“以化學系爲例。我們想盡一切辦法改善實驗條件。有時我們冒著盜匪的風險在雲南購買毒品。此外,嘗試提供更高級的課程。畢業後,聯合學院的學生帶著非常紮實的基礎理論出國。一旦他們掌握了先進的實驗方法,他們就會在科學上取得成功。聯合國大會中的許多教師都受到尊重,不管他們的才華和道德品質如何。他們值得當天天射天天爱。”就在他即將告別故土的時候,他站在聯合國西南聯大紀念碑前,感慨萬千地說:“科學人才和革命志願者的同時出現給聯大帶來了極大的榮譽。這種優良的學風和革命傳統仍然能夠在新的曆史時期激勵下一代人。”

1948年冬天,天津郊天天射天天爱解放附近響起了隆隆的炮聲。有些人一個接一個地離開了,而楊石先拒絕了幾次勸告,期待著新生活的開始。

4

天津于1949年1月解放。9月,他作爲教育部門的代表出席了第一次全國人民政治協商會議。10月1日,他參加了中華人民共和國的成立儀式。在天安門門,周恩來總理把他介紹給毛主席。他的心被一種難以形容的情感所感動。在新中國誕生的偉大時刻,聽著毛主席莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”,他不禁流淚。

解放後,楊石先擔任南開大學學校委員會主席,後來又擔任副校長和校長。1954年9月,周總理在中南海單獨接見了他。他向首相彙報了他的工作。當他說他被太多的兼職工作困擾時,總理親切地向他解釋說:“中華人民共和國成立後不久,有許多事情要做。爲什麽有才華的人不能做得更多?當然,20多個兼職工作太多了。經過30多年的教學,你沒有有效的學生或助手?學校行政部門可以找到一位權威、能幹的天天射天天爱和一位懂政策的老黨員來幫助你,並請他們做助理校長。上半年,他們應該抓緊時間,要求他們定期彙報。半年後,如果你能勝任,你將推薦他爲副校長,你將不必經常詢問大多數事情。這樣,您的管理負擔就會減輕。”首相接著指出:“作爲科學院的一員和化學小組的組長,你應該專注于科學研究。我們的科研隊伍很小很弱,所以我們應該盡可能加強這方面的工作。”然後,首相問,“你過去有沒有想過通過教育和科學來拯救這個國家,你拯救過這個國家嗎?國民黨只把你當作裝飾品,根本不扮演你的角色。現在時代不同了。中國共産黨將爲知識分子提供一個使用武力的開放空間。”聽了首相的話後,他感到愉快和放松。此後,他遵照總理的指示,妥善處理了科研與行政管理的關系

楊石先一直堅持認爲高等院校應該承擔教學和科研的雙重任務。他經常強調同時注重教學和科研是南開大學的優良傳統。他說:“南開大學早就認識到科學研究的重要性。解放前,雖然他是一所小型私立學校,但有一所經濟研究所和一所應用化學研究所,爲國內大學從事科學研究開創了先例。”

與此同時,他聽從周總理的指示,把主要精力放在科學研究上。通過長期觀察,他發現國際農藥研究有從無機農藥和植物農藥向有機農藥過渡的趨勢,因此他首先在我國發起並實踐了有機農藥的化學研究,並開始合成一系列植物激素。1956年,他從磷酸酯結構的變化會帶來生理效應的變化這一特點出發,開始研究當時在中國還是空白的有機磷化學。1956年,他參加了我國爲期12年的科學長期規劃會議,並擔任組長。在會議上,他做了一份《化學科學與國民經濟的關系》的報告。會後,根據國家科學長期計劃的需要,他開始從事農藥和元素有機化學的研究。同年,他當選爲中國化學學會第十八屆理事會主席。1957年4月29日,他成爲南開大學校長。1958年8月13日,毛澤東主席參觀了他和他的天天射天天爱及學生建立的兩個農藥車間敵百蟲和馬拉硫磷。今年,他還擔任中國科學院河北分院院長。1962年,在參加中國第二次科技發展計劃和全國農業規劃會議後,受周總理委托,建立了中國高校第一所化學研究機構——南開大學元素有機化學研究所,並兼任所長。憑借在有機化學、無機化學、藥物化學和園藝方面的淵博知識,楊石先帶領研究人員通過數百項實驗開發了四種農藥,即磷32、磷47、普契諾1和除草劑1,並獲得了國家科學研究獎。

新中國成立17年來,在楊石先的領導下,南開大學在規模、教學和科研方面取得了前所未有的發展和進步,成爲中國高等教育和科研體系的骨幹力量之一。“文化大革命”的突然災難幾乎摧毀了南開大學。“文化大革命”初期,當邪惡的先鋒隊威脅楊石先時,周總理立即指示:“南開大學的楊石先同志從事科學研究,應該關心和保護他們。”1968年冬天,形勢變得越來越危險。諸如“國民黨殘余”、“資産階級反動學術權威”等指控如洪水般湧來。周總理在氣氛中說:“我知道南開大學。這麽多叛徒、特務和反革命分子是從哪裏來的?”由于周總理的保護,楊石先沒有成爲這起不公正案件的受害者。

楊石先性格內向,沈默寡言,他的心情無可言喻。他總是盡力保持內心平靜。當他被趕到集體宿舍堅持“三個一模一樣”並被送到農村進行“改造”時,他默默地接受了。是的,但是當他走到魯彥家門前時,臥室的牆被劃破了,扔在戰爭中的火箱在窗戶上爆炸了,他仍然可以抑制住自己的憤怒,堅持在辦公桌前工作。然而,當他聽說殺蟲劑試驗工廠將要被摧毀時,他憤怒地站起來,指責這種犯罪行爲。當有人說,"學校不是科學院,該學院應該做什麽?"他嚴厲地反駁道:“世界上許多研究工作都是從學校進行的。素不是我楊石先想做的,而是根據國家的需要,受周總理的委托。這個國家已經花了這麽多錢,大量農民渴望使用殺蟲劑,但是你們正在盡一切可能拆除工廠。誰值得?我怎麽向周總理解釋!”他帶著對國家科學事業的思考,冷酷無情

粉碎“四人幫”。1977年8月初,鄧小平複職後的第一項主要任務是召集全國30名著名科學家和教育工作者舉行研討會,研究如何促進教育和科學研究。會上,楊石先提出了四點建議:一是恢複國家科委,統一全國科技工作的規劃、指導和協調;(2)在美國聯絡處設立一名科學教育秘書(當時中美尚未建立正式外交關系),以滿足兩國即將進行的科學技術教育交流的需要;三、通過一定方式選拔優秀科技人才,確保科技團隊接班人;4.采取措施把中年教師從繁重的任務中解放出來,充分發揮他們的關鍵作用。鄧小平同志對他的建議表示贊賞,並指示有關部門采納和執行。

看到幾乎被“四人幫”摧毀的教育和科學開始煥發生機,楊石先感受到了精神解放的無比喜悅。將近80歲的楊石先開始滿懷信心地治愈“文化大革命”造成的創傷。經過精心策劃,在短短的兩三年時間裏,他先後調回了一些重點科研人員,收回了農藥中試廠,獲得了世界銀行的貸款,從國外購買了先進的儀器設備,建立了毒物學室、激素組和劑型組,並積極了解了研究所科研工作的恢複和發展。他還翻譯書籍並親自培訓研究生。人們都被他硬朗的精神感動了。

楊石先于1979年再次被任命爲南開大學校長。這一任命可以說是可取的。因爲南開大學最缺少一位有聲望的校長。複職後,他積極支持、熱情支持、堅決貫徹落實黨的十一屆三中全會精神,使南開大學及時完成工作重心轉移,教學科研工作逐步走上正軌。

爲了辦好南開大學,他全神貫注于工作,從不每天午休,連續工作十多個小時。對于一個83歲的老人來說,這簡直難以置信。在任期內,他反複思考師資隊伍的建設。他認爲當時一個突出的問題是缺乏成熟的中青年教師。培養新人才迫在眉睫。他說彌補十年災難造成的人才損失將是一項極其困難的任務。目前,老教師應該承擔培訓年輕教師的工作。同時,要選拔優秀畢業生充實師資隊伍,教師和學生要出國培訓,人才要從國外引進。他非常重視對現有教師的專業培訓,並積極探索和尋求與國外一些著名大學進行學術交流的機會。任何與他有輕微接觸的人都會看到他是如何處理外國信件的,如何接待即將出國深造和實習的外國遊客、教師和學生的。在南開大學恢複國際學術交流的初期,幾乎所有在國外學習的師生都得到他的直接關懷和幫助。

當時,楊石先不僅是南開大學校長,還是第五屆全國人大代表、第五屆全國政協常委、中國科協副主席、天津科協主席、中國化學學會主席。對于普通人來說,有了這樣的成就和高齡,一個人可以活很長時間。然而,不管他的年齡和疾病,他總是努力獨立,盡力而爲,從不悠閑地度過一天。更有價值的是,在1980年,他響應中共中央的號召,從黨的長遠利益出發,爲了讓年輕同志能夠盡快擔任領導職務,他還帶頭提出辭去主席職務的請求

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