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學校規劃

时间:2019-01-25 15:34:49  来源:/   作者:Admin

學校規劃

程林校長向龐學光副校長介紹了學校計劃

學校規劃

天天射天天爱主任張勝如和李金英同意基礎設施計劃

和平天天射天天爱中心小學2010-2014發展計劃

(節選)

二是指導思想和發展目標。

1.指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,按照全面落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會的要求,全面貫徹黨的教育方針,堅定不移地推進素質教育,推進課程改革;加強學校文化建設和兩隊建設,突出辦學特色,辦好人民滿意的辦學。

價值取向:關愛生活,升華個性,爲生活奠定基礎。

內涵解讀:教育應以生命存在爲生命,以生命爲本體論前提,以積極關懷爲基本行爲;以積極的生活方式和活力爲己任,培養健康的個體;作爲整體,深刻的自我改造,以建設性的方式促進生活的發展。人只有一種生命,人有生命的本質,人有追求生命的意義。作爲一個生活存在,渴望學校教育生活的人已經成爲他們生活成長的重要階段,渴望通過學校教育提高自己的生存水平。因此,生活“ldquo;需求”一種“關愛生命”的學校教育。在生活存在中追求品質需要學校教育尊重生命,熱愛生活,促進生命的成長。關愛生命是學校教育的基本價值和學校教育的責任。

3.辦學精神:共同努力,自強不息。

4.辦學的目標:培養新一代“兩個創造,一個特殊的三個”。

5.辦學理念:爲學生全面發展奠定基礎,實現教師理想,爲學校可持續發展鋪平道路,把學校建設成具有使命感的命運共同體和責任。

6.學校願景(五年奮鬥目標):使中央小學成爲理想的學校,天堂和書店。

內涵解釋:

令人著迷的是:憑借高素質的學校文化,高水平的教育團隊,高水平的學校管理,高水平的教育質量贏得師生和社會的信任,師生具有強烈的歸屬感,對外界有很強的吸引力。李天天射天天爱很自豪能夠在中心工作,學生們很自豪能夠在中心學習,而且父母很樂意讓他們的孩子在中心。

學園:學校是學生和天天射天天爱共同成長的地方。教師也在實現學生的同時實現自我。教師應樹立終身學習意識,將學習視爲自己的生活需要和內在追求。學生可以正確對待學習,養成良好的學習習慣,並將學習視爲自己的義務和責任。

天堂:營造安全和諧的環境,師生之間,民主和諧,天天射天天爱友好,快樂,團結互助。建設充滿活力,大方,生動的教室,開展各種活動,讓師生們感受到創作的快樂,體驗智慧,成功的快樂,給學生一個快樂的童年,給天天射天天爱一個幸福的生活。

書店:創建“學校校園”,開展豐富多彩的閱讀活動,師生養成良好的閱讀習慣,熱愛閱讀,閱讀更多,閱讀好書。讓書的芬芳充滿校園,利用書本的香氣滲透教師和天天射天天爱的靈魂,並陪伴師生與書香一起成長。

7.五年目标:使中心小学成为一个全新的教育理念,优美的校园环境,强大的师资队伍,良好的教育质量,较高的社会声誉,充满活力,在天津具有相当影响力的示范学校,天津教育的窗口。 ,一张名片。

具體目標:

首先是創建學校文化品牌。以先進的思想文化爲指導,以健全的制度文化爲保證,輔以優質的環境物質文化,以良好的師生行爲文化爲特色。

二是建立一流的教学团队。五年内开发1— 2未来的教育工作者,2— 3名特殊教师,3—天津5位有影响力的研究型教师,5— 10名有影响力的和平区老师。区级重点教师或学术带头人占教师的30%以上。

三是形成鮮明的辦學特色:國旗教育的特色。校本培訓功能(包括教育和科研特色)。教室質量高,效率高,重量輕,質量高。學校內外活動豐富,促進了學生全面發展的特點(包括校園特色)。

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